Воспитатель
Рыжова Марина Павловна

                                                                                     Система педагогической деятельности.

       Цель  моей профессиональной деятельности – всестороннее развитие каждого ребёнка с учетом его возрастных и индивидуальных способностей. Она полностью согласуется с реализацией программы ДОУ, а именно: создание благоприятных условий для полноценного проживания ребёнком полноценного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка ребёнка к жизни в современном обществе. С учетом обозначенной цели организую совместную и самостоятельную деятельность воспитанников в условиях воспитательно-образовательного процесса комплексно, на основе интеграции разнообразных видов деятельности.
    В  своей работе с детьми ориентируюсь на личностно-ориентированный подход:  отношение к ребёнку как к самостоятельной ценности, принятие его таковым каков он есть.
Важную роль отвожу не только индивидуализации воспитательно-образовательного процесса и  отдельно каждого ребёнка, но и формированию нравственных качеств личности, развитию игровой и двигательной деятельности.
    Для достижения более высоких результатов в развитии воспитанников в своей работе использую следующие технологии: здоровьесберегающие технологии, технология развивающего обучения, информационно-коммуникативная технология, личностно-ориентированная технология, игровые технологии, технология проектной деятельности, технология исследовательской деятельности, технология сотрудничества, создание проблемных ситуаций, наглядное моделирование, символизацию,
      Конструирование образовательного процесса осуществляю в разных формах обучения, которые помогли достигнуть высоких результатов в развитии воспитанников: традиционные, интегрированные, комплексные, комбинированные занятия; игра, экспериментирование, проектирование, беседы, чтение, наблюдения, решение проблемных ситуаций, встреча с интересными людьми, детские спектакли.
    В процессе развития у воспитанников интереса к познанию, усвоения новых знаний, самостоятельному поиску решений поставленных задач использую методы: формирования сознания детей, метод организации деятельности и формирование опыта общественного поведения, метод стимулирования и мотивации деятельности.
    Творчески использую цифровые образовательные ресурсы  и Интернет сайты в своей педагогической деятельности, в работе с детьми применяю мультимедийные презентации, flash-игры и видеоматериалы, что повышает качество образовательного процесса и делает изучаемый материал интересным, доступным и запоминающимся для каждого ребёнка.
     Мои принципы работы в непосредственно-образовательной работе с детьми: самостоятельность и инициативность ребенка во всех видах деятельности; доступность содержания; интегрирование разных видов деятельности; приоритетность игровых форм и упражнений над учебными.
В своей работе руководствуюсь:
-  Федеральным законом « Об   образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 г.;
 -Федеральными государственными образовательными стандартами дошкольного образования, вступившими в силу с 1 января 2014 года;
  - СанПин 2.4.1 3049-13 «Санитарно эпидемиологические требования  к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
  -Уставом.